Балабақшаға  баланың  бейімделуіне арналған кеңестер 1️   Алдын ала дайындау Балаңызға балабақша туралы жақсы сөздермен айтыңыз «Онда ойыншықтар бар», «достар табасың» деп түсіндіріңіз Үйде балабақша режиміне ұқсас күн тәртібін енгізіңіз 2️ Қысқа уақыттан бастау Алғашқы күндері 1–2 сағат жеткілікті Уақытты біртіндеп көбейтіңіз Бала шаршамай, қорықпай үйренеді 3️ Қоштасуды ұзартпау Қысқа, бірақ жылы қоштасу маңызды «Мен сені міндетті түрде алып кетемін» деп сендіріңіз Уайым білдірмеуге тырысыңыз

МОЗАИКА / ТҮСТІ ШАРЛАРМЕН ОЙЫН Ойын сипаттамасы Балалар түрлі түсті шарларды тақтаға үлгі бойынша немесе өз ойымен орналастырады. 🎯  Мақсаты: Ұсақ моториканы дамыту Зейін мен логикалық ойлауды жетілдіру Түстерді, пішіндерді ажыратуға үйрету 📌 Міндеттері: Шарларды дұрыс таңдап, орналастыру Түстерді сәйкестендіру Үлгіні қайталау немесе өз бетінше құрастыру Ұқыптылыққа тәрбиелеу 🌟  Балаларға пайдасы: ✔️  Ақыл-ой дамуы Ойлау, салыстыру, талдау қабілеті дамиды Логикасы қалыптасады Есте сақтау

 Музыка сабағы және мерекелік іс-шараларға дайындау Кеңестің мақсаты: Баланы мерекелік іс-шараларға дайындау, сахна мәдениетін қалыптастыру және ата-аналарға үйде музыкалық дайындық жолдарын түсіндіру. Ата-аналарға берілген кеңестер:     1.    Жаңа жыл немесе басқа мерекелік әндерді үйде бірге жаттау.    2.    Баланы сахнада өзін сенімді ұстауға үйрету.    3.    Қарапайым музыкалық қимылдар мен би элементтерін үйде қайталау.    4.    Баланың орындаушылық қабілеттерін әр қадам сайын

Ән айту арқылы тіл және дауыс дамуын жетілдіру Кеңестің мақсаты: Баланың ән айту арқылы сөйлеу тілін, тыныс алуын, дауыс аппаратының дамуын арттыру, ата-аналарға үйде ән жаттау және орындауды қолдау жолдарын түсіндіру. Ата-аналарға берілген кеңестер:     1.    Әнді анық, баяу, қысқа бөліктерден бастауға үйрету.    2.    Баланың дауысын зорықтырмау, еркін айтуына мүмкіндік беру.    3.    Тыныс алу жаттығуларын қарапайым ойын түрінде жасау.    4.    Қарапайым балалар әндерін бірге айту және

РӨЛДІК-ТЕАТРЛЫҚ ОЙЫН (бетперде, кейіпкер бейнесі арқылы ойнау) 🧩 Ойын сипаттамасы Балалар бетперде немесе кейіпкер бейнесін киіп, белгілі бір образға еніп ойнайды (жануар, ертегі кейіпкері т.б.). 🎯 Мақсаты: Баланың қиялын, шығармашылық қабілетін дамыту Өзін еркін көрсетуге, рольге енуге үйрету Сөйлеу және эмоцияны білдіру дағдыларын қалыптастыру 📌  Міндеттері: Кейіпкерді қимыл, дауыс, мимика арқылы бейнелеу Сұрақтарға жауап беру, қысқа диалог құру Басқа балалармен қарым-қатынас жасау

🎵  МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРҒА МУЗЫКАНЫҢ ПАЙДАСЫ Музыка – баланың жан-жақты дамуына әсер ететін ең маңызды құралдардың бірі. Ерте жаста музыкамен шұғылдану баланың ақыл-ойына, эмоциялық күйіне, тіл дамуына және әлеуметтік дағдыларына тікелей ықпал етеді. 1️ Ақыл-ой (танымдық) дамуына әсері Музыка баланың есте сақтау қабілетін күшейтеді Зейінін, назарын, тыңдай білу дағдысын дамытады Ырғақ пен әуен арқылы логикалық ойлау қалыптасады Сан, рет, жылдам–баяу, жоғары–төмен ұғымдарын түсінуге

Ағаш адамшаларды құрастыру ойыны (баланс, құрылыс) Мақсаты: Баланың тепе-теңдік сезімін, кеңістікті түсінуін, құрылым құрастыру қабілеттерін дамыту. Міндеттері:           •        Адамшаларды бір-біріне тіреу арқылы құрылыс тұрғызу;           •        Тепе-теңдік сақтауды үйрену;           •        Салмақты дұрыс бөлу дағдысын қалыптастыру;           •        Логикалық ойлауды, зейінді, ұқыптылықты дамыт

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ Логопед:  Амирешева Б.Е. В последние годы у детей дошкольного возраста всё чаще наблюдаются различные нарушения речи: неправильное звукопроизношение, слабость артикуляционного аппарата, нарушение темпа и ритма речи, сниженный мышечный тонус или, наоборот, избыточное напряжение мышц лица и языка. В таких случаях важным и эффективным методом коррекционной работы является логопедический массаж. Что

     Мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық қабілетін дамыту — бұл тек сурет салу немесе мүсіндеу емес, бұл баланың әлемді тануға деген құштарлығын, қиялын және еркін ойлауын қалыптастыру процесі.     Ата-аналарға арналған практикалық кеңестерді назарларыңызға ұсынамын:         1. Шығармашылық орта қалыптастыру Баланың қиялы еркіндікті жақсы көреді. Оған арнайы "шығармашылық бұрышын" дайындап беріңіз. Қолжетімділік: Бояулар, қарындаштар, қағаздар, ермексаз баланың қолы жететін жерде

Баланың музыка сабағына бейімделуі және алғашқы музыкалық дағдыларын қалыптастыру Кеңестің мақсаты: Балаларды балабақшадағы музыка сабағына біртіндеп бейімдеу, ата-аналарға музыка арқылы баланың эмоционалдық жағдайын тұрақтандыру және өнерге қызығушылығын арттыру жолдарын түсіндіру. Ата-аналарға берілген кеңестер: 1. Баланы музыка сабағына мәжбүрлемеу, қызығушылық арқылы тарту. 2. Үй жағдайында тыныш, баяу әуендерді тыңдату. 3. Қарапайым, қысқа балалар әндерін бірге айту. 4. Музыканы қарапайым

Білім беру саласы:  Таным (Құрастыру)  Тақырыбы:  «Біздің ауыл» (Ұлттық нақыштағы құрастыру ойындары)  Мақсаты:  Балаларды геометриялық пішіндермен (текше, кірпіш) таныстыруды жалғастыру. Түстерді ажырата білуге, бөлшектерді бір-бірінің үстіне қою арқылы қарапайым құрылыстар (үй, қоршау) салуға үйрету. Ойын арқылы ептілікке баулу. 1. Ұйымдастырушылық кезең  (Ойын түрінде) Тәрбиеші: «Балалар, жаңа ғана біз шаңырақпен ойнадық қой? Енді осы әдемі шаңырағымыздың астына, ауылымызға арнап үйлер

АТА-АНАЛАРҒА АРНАЛҒАН КЕҢЕС БАЛАЛАРДЫҢ СӨЙЛЕУ ТІЛІН ДАМЫТУДАҒЫ АРТИКУЛЯЦИЯЛЫҚ ЖАТТЫҒУЛАРДЫҢ МАҢЫЗЫ Логопед:  Амирешева Бибінұр Ермекқызы Қазіргі таңда мектепке дейінгі жастағы балалар арасында сөйлеу тілінің бұзылыстары жиі кездесуде. Дыбыстарды дұрыс айтпау, сөздерді бұрмалап айту, сөйлеу мүшелерінің әлсіз дамуы, сөйлеу қарқынының баяулығы – мұның барлығы баланың толыққанды қарым-қатынас жасауына, оқу әрекетіне және әлеуметтік бейімделуіне кері әсерін тигізеді. Осыған байланысты логопедиялық